Die Schulanlage, bestehend aus den Schulhäuser Mühletal und Wiesental, steht in einem sehr heterogenen Quartier. Sie wird zusammengehalten durch ein verbindenden Park. Durch den Neubau wird die Schulanlage mit neuen Schulräume und einer Dreifachturnhalle erweitert. Das Projekt LERNEN IM PARK versucht die beiden Nutzungen – Schule und Sport – trotz grossen Volumens in diesen parkartigen Kontext einzubinden.
Das oberirdische Bauvolumen wird durch eine unterirdische Anordnung der Dreifachturnhalle minimiert. Die Belichtung wird oberirdisch in der Trägerschicht des Erdgeschosses gewährleistet, was zu gleichzeitig zu spannenden Sichtbezügen zischen Erdgeschossnutzung und Turnhalle führt. Das oberirdisches Volumen kann kompakt gehalten werden und lässt viel Raum für die Freiraumgestaltung.
Das markante Volumen ist als Solitär in einem sehr heterogenen Umfeld angedacht. Der kompakte, freistehende Baukörper fügt sich nicht in bestehende Gebäudefluchten ein, sondern stellt sich frei und wird von der Parklandschaft umflossen. Zur Strasse hin entsteht Raum für Zufahrt, Vorplatz und den Haupteingang.
